A cosa state giocando?
Dall’osservazione dei bambini che giocano, alla scuola dell’infanzia Minelli Giovannini sono nati percorsi e gite per approfondire i loro interessi e le loro curiosità.
Ciao Maestra Dani, ci racconti dove nasce il percorso sugli animali?
Nasce dall’osservazione del gioco simbolico in sezione: abbiamo notato che i bimbi, con i peluche e anche tra di loro, giocavano a curare gli animali. Durante una conversazione, una bimba ha raccontato una sua esperienza al pronto soccorso, dicendo che sapeva cosa voleva dire essere curata perché si era fatta male, e da lì le era nato il desiderio di curare e guarire gli animali. Abbiamo allora iniziato a chiederci insieme ai bambini: cos’è il veterinario? E cos’è il dottore? Dove si curano gli animali e dove invece le persone? Come si fa a curare gli animali?
Come avete sviluppato questo interesse?
Abbiamo creato in sezione un angolo che fosse una specie ambulatorio veterinario. Ci siamo chiesti: cosa c’è dal veterinario? Qualche bambino c’era stato e ci ha raccontato: così abbiamo messo delle foto degli animali, un divanetto per la sala d’aspetto (suggerito da una bimba), un mobile per visitare i peluche malati. Dopo qualche giorno, i bambini ci hanno chiesto di aggiungere un lettino: abbiamo preso due panche e le abbiamo rivestite con un lenzuolo.
Visto che c’era tanta curiosità, abbiamo allora pensato di organizzare una gita per andare a visitare una Clinica Veterinaria Universitaria: è stato molto bello, abbiamo visto le aule e ci hanno fatto vedere come si fa, ad esempio, un tampone all’orecchio su un cane (in carne ed ossa!) e quale è lo strumento che si usa per guardare nelle orecchie agli animali. La veterinaria ci ha anche spiegato che anche gli animali possono avere la tosse, il raffreddore o farsi male, proprio come i bambini.
Come proseguirà il percorso sugli animali?
Nella clinica abbiamo attraversato anche una zona con animali imbalsamati, provenienti dal territorio di Ozzano: i bambini hanno chiesto che animali fossero e di che specie, e così abbiamo deciso che proseguiremo il percorso sugli animali andando a visitare il Museo di Zoologia.
E invece la gita alla Macron da dove nasce?
Nasce dal percorso motorio dei bimbi di 5 anni fatto con Simone, il maestro di ginnastica della scuola primaria Il Pellicano. Siamo partiti da giochi sulla lateralità, destra e sinistra, con la palla; poi abbiamo visto che i bimbi stavano molto a coppie e, per aiutarli ad aprirsi al gruppo, abbiamo proposto giochi di gruppo a staffetta, dove dovevano usare sia la palla sia il corpo, con capriole ed esercizi di equilibrio. Dopo una prima fase di osservazione, si sono molto appassionati!
Da qui è nata l’idea di dare più attenzione agli sport in generale e, grazie alla mamma di una bimba, siamo andati in visita all’azienda Macron. Lì abbiamo visto come si fanno le divise da gioco, soprattutto del rugby, e abbiamo conosciuto un giocatore che ci ha insegnato alcuni movimenti, il placcaggio e l’uso della palla. Adesso vorremmo continuare a lavorare su questo interesse per il movimento e per gli sport, anche meno noti.