Autunno: la stagione delle trasformazioni
Nella scuola dell’infanzia ogni stagione offre stimoli sensoriali unici e stimola la curiosità: guardando i cambiamenti che porta l'autunno i bambini sviluppano le prime abilità di osservazione e classificazione e soprattutto iniziano a porsi domande, azione che svela la loro capacità di ragionare.
Imparare a conoscere le stagioni e i loro cambiamenti aiuta i bambini a strutturare il concetto di tempo: vedere le foglie che cadono li sostiene nel capire concetti come prima, dopo, ieri e domani, gettando le basi per la comprensione di passato, presente e futuro e per lo strutturarsi della relazione di causa-effetto.
Comprendere la successione delle stagioni dona ai bambini un senso di prevedibilità, stabilità e sicurezza, di cui hanno bisogno.
Dal punto di vista dello sviluppo del linguaggio, imparano termini nuovi legati al meteo, all’abbigliamento, alla flora e alla fauna. Inoltre, alla scuola dell'infanzia le stagioni offrono infiniti spunti per attività di manipolazione, disegno e lettura di storie!
Nella scuola primaria, nel periodo autunnale iniziamo lo studio della geografia affrontando la montagna, con la sua flora e la sua fauna. In classe terza, l'inizio di questa stagione porta una grande avventura: una gita di due giorni in Val Camonica, alla scoperta del più grande cambiamento della storia: la comparsa dell'uomo.
Andare subito sul campo, anzi, sulla montagna, ci permette di osservare e far diventare realtà ciò che in classe abbiamo visto sui libri in geografia.
Inoltre, passare una notte lontano da casa – per tanti di loro per la prima volta senza un genitore o un nonno presente - permette ai bambini di sperimentarsi con i loro compagni e i loro maestri in un ambiente diverso, lontano da casa, di scoprirsi gruppo e di tornare a casa più grandi!
In Valcamonica i bambini seguono le prime tracce degli uomini della preistoria in un parco archeologico e si immergono, tramite esperienze e laboratori, nella vita dei primi abitanti di quei luoghi; nelle migliaia e migliaia di incisioni rupestri ritrovano le domande, i desideri, le paure dell'uomo della preistoria, che scoprono essere non così diverse dalle loro.
Attraverso le gite, i laboratori, l'osservazione, i bambini fanno esperienza e arrivano a conoscere i cambiamenti della realtà, che si tratti dell'avvicendarsi delle stagioni, o di migliaia di anni di storia.