Per i bimbi da un lato è sicuramente un momento triste, perché capiscono che sono alla fine di un percorso. Ma di certo è anche un momento di grande entusiasmo per ciò che deve venire. Molti di loro, anzi, sono davvero pronti per iniziare il nuovo percorso alle medie!

"Credo che la paura più grande sia quella di non riuscire a crescere uomini e donne buoni, a insegnare loro il rispetto dell’altro e a renderli capaci di essere all’altezza del mondo senza perdere la loro unicità."

Scopri l'intervista al presidente delle Scuole Il Pellicano, Marco Perazzini, gli abbiamo chiesto di spiegarci il valore del progetto "Una Scuola per tutti". "Ogni bambino che ci viene affidato è prezioso e unico. Ciascuno ha bisogno di essere guardato per come è, non per come dovrebbe essere."

Perché ti chiamano “Frama”? “Un giorno ero con alcuni ragazzi. Stavamo salendo su una collina piena di ghiaia. Io ho cominciato a scivolare e i ragazzi hanno cominciato a urlare: “Frana!”. Uno di loro, però ha detto: “Frama, non frana!”. E così è nato il mio soprannome. E a me piace perché mette assieme il mio nome, Maurizio, con la parola “frate”, che vuol dire fratello”.

L’idea è partita da un desiderio comune mio, di mia moglie, di alcuni genitori e ovviamente delle maestre. Tutto è partito dal Presepe Vivente dello scorso dicembre, al quale io e mia moglie abbiamo collaborato curando i canti, e così ci è venuto in mente di organizzare qualcosa del genere anche per Carnevale.

nel 1998, dal desiderio di alcuni genitori di coinvolgersi sempre di più nella vita della scuola della Cooperativa, è nata l’Associazione Amici del Pellicano, fondata su un’amicizia operativa tra famiglie per rispondere alle necessità delle varie scuole. L’Associazione spesso organizza eventi, raccolte fondi o incontri, come l’aperitivo che si è svolto qualche settimana fa e che ha coinvolto diversi genitori.

Qualche settimana fa tutte e tre e classi quarte della scuola Primaria “Il Pellicano” sono state in gita a Lavarone, immersi nel bianco della neve di quei luoghi. Per bambini e insegnanti è stata un’importante occasione di scoperta e di crescita, oltre che di divertimento. Abbiamo intervistato le maestre Sara ed Elena per saperne di più.

Abbiamo intervistato Simone, maestro di educazione fisica nella nostra scuola primaria, che da un paio di anni ha iniziato un percorso motorio con i bimbi di 5 anni delle nostre scuole dell’infanzia, in un’ottica di continuità tra i due ordini di scuola. Ma sentiamo meglio cosa ha da dirci! Com’è lo sviluppo delle abilità motorie nei bambini alla fine della scuola dell’infanzia?

In attesa della Sacra rappresentazione del Natale di martedì 17 dicembre, raccontiamo ai bambini la storia della nascita di Gesù. Il lunedì dopo la prima domenica d’Avvento abbiamo raccontato, con la proiezione delle ombre, la storia della nascita di Gesù e hanno trovato in sezione i calendari d’avvento.