Scuola dell'Infanzia
Cristo Re
DOVE CI TROVI:
Scuola dell'Infanzia Cristo Re,
via Emilia Ponente 135/a, 40133 Bologna - tel. 051.387624
Segreteria:
Servizio educativo per bambini di età compresa dai 3 ai 5 anni.
La Scuola dell'Infanzia Cristo Re
è un luogo in cui il bambino è accolto da maestri,
che nel tempo, diventano per lui punti di riferimento, attraverso i quali inizia ad intraprendere una relazione con i coetanei.
Ricco di esperienza di vita
Accogliente delle esigenze dei più piccoli
Promotore di curiosità e stupore nei confronti della realtà
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Caratteristiche della Scuola dell'Infanzia
La nostra Offerta Formativa
Pranziamo insieme
Lo scopo è quello di fornire ogni giorno un pasto equilibrato, sano e che trasmetta corrette abitudini alimentari.
Le aziende fornitrici delle materie prime utilizzate per la preparazione dei pasti sono in possesso di riconoscimento CEE ed offrono piena garanzia sul piano igienico sanitario e della qualità.
Inglese a scuola!
Un’esperienza di full immersion nella lingua inglese calata nella quotidianità. Il progetto è rivolto ai bambini delle sezioni dell’Infanzia.
La conoscenza della lingua è introdotta attraverso il contesto reale, situazioni di gioco, piccole attività accompagnate da canzoni, filastrocche.
La teacher si affianca all'insegnante di sezione per svolgere le attività quotidiane, dalla colazione al momento della cura di sé, dal gioco guidato alla preparazione del momento del pranzo.
La didattica nel territorio
La nostra scuola propone diverse possibilità di uscite dall’ambiente scolastico per offrire esperienze reali...
e ricche da un punto di vista cognitivo ed emotivo. Tali uscite possono essere proposte a tutti i bimbi, oppure essere specifiche per singoli gruppi, le scelte vengono valutate in collegio docenti e dipendono dalle opportunità dei vari progetti e dalle situazioni contingenti. In particolare ai bambini dell’ultimo anno vengono intensificate le proposte per far loro sperimentare la consapevolezza di essere capaci ed autonomi negli spostamenti, per conoscere aspetti storici e tradizionali della nostra città e per affrontare nuove situazioni ponendosi in relazione con persone esterne alla scuola stessa. E’ ormai di tradizione, nel mese di maggio, l’uscita alla Basilica di San Luca per conoscere la sua storia e il legame con la città, oltre alle uscite che prevedono il contatto con la natura e con animali.
La psicomotricità per i bimbi di 4 anni
L’attività di gioco psicomotorio è finalizzata a far sì che il bambino in una situazione di gioco libero possa provarsi in situazioni motorie...
(salti, capriole, equilibri), in situazioni simboliche (far finta di essere animali, persone, costruzioni di giochi che prevedono case, lotte) esprimendo emotività e vissuti che attraverso il gioco possono trovare un tempo e un luogo dove essere accolte e condivise con l’adulto presente. I bambini sono suddivisi in gruppi misti tra le sezioni, l’attività comprende un tempo di circa 45 minuti ed è cadenzata da un ritmo preciso dedicato al parlato, al gioco, alla rappresentazione.
*Pre e post orario
Sempre più spesso nelle famiglie entrambi i genitori lavorano a tempo pieno; il servizio è nato per rispondere ad un bisogno fondamentale...
garantire un luogo accogliente, dove i bambini possano trascorrere del tempo seguiti da personale competente nello svolgimento di gioco libero per garantire una continuità nella relazione educativa, il servizio è annuale ed ha un costo aggiuntivo a parte. Il servizio è annuale ed ha un costo aggiuntivo a parte.
*Centro Estivo in luglio
Il servizio è nato per rispondere al bisogno fondamentale della famiglia,
assicurando ai bambini un luogo conosciuto, dove possano trascorrere parte del tempo estivo seguito da personale competente nello svolgimento di attività ludiche ed esperienziali. Il centro estivo si svolge presso la nostra Scuole dell'Infanzia nelle prime tre settimane di luglio, sono previste gite sul territorio, giochi d'acqua e laboratori creativi.
Scopri la nostra Sezione Primavera
La specificità della Sezione Primavera è di essere un servizio istituzionale non obbligato perché
integrato nei servizi dedicati alla prima infanzia 0-3, nato dal libero desiderio di rispondere ad
un bisogno emergente nel tempo.
